Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Условия питания:
Устройство, оборудование, содержание пищеблока дошкольных организаций соответствует СанПиН 2.4.1.3147-13
Пищевые продукты, поступающие в ДОУ, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность. Качество продуктов проверяет ответственное лицо (бракераж сырых продуктов), делает запись в специальном журнале.
Не допускаются к приему пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
Организовано трёхразовое сбалансированное питание (завтрак, обед, полдник) с С-витаминизацией третьих блюд.
Выдача готовой пищи разрешается только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе повара, заведующего, медицинской сестры.
Количество одновременно используемой столовой посуды и приборов соответствует списочному составу детей в группе
Не используется посуда с отбитыми краями, трещинами, сколами, деформированная, с поврежденной эмалью, пластмассовая и столовые приборы из алюминия.
В ДОУ организован питьевой режим.
Охрана здоровья воспитанников:
Систематически проводятся технические осмотры помещения, соблюдаются правила пожарной безопасности.
Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового строительного материала, вешалки для одежды и полотенец прочно прикреплены к полу, стенам.
Лекарства, дезинфицирующие средства хранятся в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте.
Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования.
Столы для занятий установлены вблизи светонесущей стены при левостороннем освещении рабочего места.
В ДОУ используются игрушки, безвредные для здоровья детей и отвечающие гигиеническим требованиям, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки -только в качестве дидактических пособий.
На игровых участках не допускается наличие опасных для детей предметов.
Физкультурное оборудование на участках устойчиво закреплено.
Крыши всех построек на участках детского сада должны своевременно очищаются от снега и сосулек.
Посыпаются песком дорожки в зимний период.
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 - 4,5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 С и скорости ветра более 15 м/с.
Предусмотрены условия для раздельного хранения игрушек, используемых для игры на улице от игрушек, используемых в помещениях дошкольной организации.
Весной проводится смена песка в песочницах. Песочницы в отсутствии детей закрываются крышками.
Уборка территории проводится ежедневно: утром за 1 час до прихода детей и по мере загрязнения.
В жаркое время во избежание перегрева дети носят головные уборы.
Ежедневный утренний прием детей проводят воспитатели, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей.
Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в дошкольную организацию не принимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей до прихода родителей.
Помещения, в которых находятся дети, должны ежедневно убираются и проветриваются.
Средства обучения и воспитания:
ТСО (компьютер, МФУ, телевизор, магнитофон, DVD, музыкальный центр) 
Библиотечный фонд (методическая и детская художественная литература)
Атрибуты к играм (дидактическим, сюжетно-ролевым, подвижным), театрализованной деятельности, мини-музею "Русская изба"
Спортивный инвентарь (мячи, обручи, кегли, дуги, скакалки, гимнастические палки, мешочки с песком и др)
Печатно-наглядные пособия (альбомы, плакаты, карточки)
Материалы для проведения экспериментальной деятельности
Электронные образовательные ресурсы:
Обучающие диски "Уроки Тётушки Совы", сказки, детские песни.
Электронные презентации по ПДД, окружающему миру, речевому развитию, ЧХЛ, ФЭМП, художественному творчеству.
Доступ к  информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:
Условия питания:
Устройство, оборудование, содержание пищеблока дошкольных организаций соответствует СанПиН 2.4.1.3147-13
Пищевые продукты, поступающие в ДОУ, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность. Качество продуктов проверяет ответственное лицо (бракераж сырых продуктов), делает запись в специальном журнале.
Не допускаются к приему пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.
Организовано трёхразовое сбалансированное питание (завтрак, обед, полдник) с С-витаминизацией третьих блюд.
Выдача готовой пищи разрешается только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе повара, заведующего, медицинской сестры.
Количество одновременно используемой столовой посуды и приборов соответствует списочному составу детей в группе
Не используется посуда с отбитыми краями, трещинами, сколами, деформированная, с поврежденной эмалью, пластмассовая и столовые приборы из алюминия.
В ДОУ организован питьевой режим.
Охрана здоровья воспитанников:
Систематически проводятся технические осмотры помещения, соблюдаются правила пожарной безопасности.
Портреты, картины, огнетушители, шкафы для игрового строительного материала, вешалки для одежды и полотенец прочно прикреплены к полу, стенам.
Лекарства, дезинфицирующие средства хранятся в закрытом шкафу, в недоступном для детей месте.
Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования.
Столы для занятий установлены вблизи светонесущей стены при левостороннем освещении рабочего места.
В ДОУ используются игрушки, безвредные для здоровья детей и отвечающие гигиеническим требованиям, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки -только в качестве дидактических пособий.
На игровых участках не допускается наличие опасных для детей предметов.
Физкультурное оборудование на участках устойчиво закреплено.
Крыши всех построек на участках детского сада должны своевременно очищаются от снега и сосулек.
Посыпаются песком дорожки в зимний период.
Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4 - 4,5 часов. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 С и скорости ветра более 15 м/с.
Предусмотрены условия для раздельного хранения игрушек, используемых для игры на улице от игрушек, используемых в помещениях дошкольной организации.
Весной проводится смена песка в песочницах. Песочницы в отсутствии детей закрываются крышками.
Уборка территории проводится ежедневно: утром за 1 час до прихода детей и по мере загрязнения.
В жаркое время во избежание перегрева дети носят головные уборы.
Ежедневный утренний прием детей проводят воспитатели, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей.
Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в дошкольную организацию не принимаются; заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей до прихода родителей.
Помещения, в которых находятся дети, должны ежедневно убираются и проветриваются.
Средства обучения и воспитания:
ТСО (компьютер, МФУ, телевизор, магнитофон, DVD, музыкальный центр) 
Библиотечный фонд (методическая и детская художественная литература)
Атрибуты к играм (дидактическим, сюжетно-ролевым, подвижным), театрализованной деятельности, мини-музею "Русская изба"
Спортивный инвентарь (мячи, обручи, кегли, дуги, скакалки, гимнастические палки, мешочки с песком и др)
Печатно-наглядные пособия (альбомы, плакаты, карточки)
Материалы для проведения экспериментальной деятельности
Электронные образовательные ресурсы:
Обучающие диски "Уроки Тётушки Совы", сказки, детские песни.
Электронные презентации по ПДД, окружающему миру, речевому развитию, ЧХЛ, ФЭМП, художественному творчеству.
Доступ к  информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

Порядок пользования объектами инфраструктуры образовательной организации

Объекты для проведения практических занятий